＜～NO.250 NO.252 NO.253 NO.254 NO.255 NO.256 NO.257 NO.258 NO.259 NO.260 NO.261～＞
NO.251 校長が教員にパワハラしているところを見せられた
看護学校の学校長が、学生に対して夏休み前のスピーチをしていた。いわゆる「終業式の校長先生のお話」を想像していただけたらわかりやすいと思う。その途中、座って聞いていた一般教員に対して、余興として歌を歌うことを強制した。教員はとても恥ずかしそうにしており、とても自分の意志で歌うことを提案したようには見えなかった。明らかに学校長に強要されたように見えた。目の前でパワハラを見せられて、とてもショックだった。
NO.252 教員からの差別、パワハラ
3人組なのに私にだけ目を合わせない、指導する時だけ明らかな差別、机拭いてとかゴミ捨ててとか、倫理観がないとか、自己評価の点数おかしいでしょ、評価2とか1だね実習落ちたね、泣いてることをメンバーが他の教員にちくったところ翌日、倫理観の違いだからね、あなたにイラつくことはないけど。
事例の影響
精神的苦痛
解決策や対策
親に相談して学校に連絡すると言われたが評価下げられると思ったため行動はしてない。 教員に言われても聞き流す。感情をなくしていく？
NO.253 通信制看護学校について
通信制の看護学校もかなりの人数の生徒がいます。 通信制なので、働きながら、育児をしながら、介護しながらと様々な方がおられますが、学校は働きながら学べるを掲げ学生募集しています。しかし、実際入学すると働きながらでは無理なほどの課題があり、授業配信、テスト、実習と、睡眠時間はほとんどありません。 通信制看護学校も専門学校と同じような感じで、鬱になるのではという実態があります。 勉強のやり方、課題の出し方はいかがなものかと疑問です。嫌味を言われる先生もいると聞きました。 人が穏やかに日常生活を送れるを基礎にし、成り立つ看護学校の運営がなさされる事を願うばかりです。
NO.254 演習ない時ですらネイル禁止
演習の時はピアスネイル等々禁止なのは理解できるが、演習がない時、夏休みの間すらも禁止してこようとしてくる ネイルしようと思ったら夏休み演習練習来ないやる気ないんですね？って言われました
事例の影響
精神的苦痛
解決策や対策
明確な学校のルールを作るべき 先生によって意見がコロコロ変わりすぎて統一性がない
NO.255 授業単位認定に関するパワハラ(希望により掲載なし）
NO.256 特別講座でのパワハラ
少人数希望制の特別講座での出来事である。 日程をメール、口頭で調整していた。◯日◯時から、と決めていたにもかかわらず。「△日△時、今日やりましょうよ！」とメールで言われた。このようなことが複数回あった。希望日時とは異なること、日時の急な変更の対応は難しいこと、事前に決定されている日時通りに実施したいことを教員に伝えた。教員に都合が悪いのか尋ねることもあったが、尋ねたところ都合の悪いとかは関係なかった。なぜ決めた日時通りに実施できないのか疑問に思った。教員は「私は△月△時って言いましたよ」とある日、言ってきた。講座の参加者は自分ともう一人の学生であった。もう一人の学生と「決めた日と違うね、おかしいね」と話した。その日の講座は中止となった。数週間後教員にコピーを手伝って欲しいと頼まれた。教員と二人で講座で使う教材をコピーしに行った。「私の雑用するのはどう？楽しい？」と言われた。「雑用から学べることも多いでしょう？」と言われた。 教員の自分の扱い、そして言葉使いに驚いた。私は「この教員にとって私は一人の学生ではなく、物？ロボット？としかみられてないのか」と感じた。
事例の影響
自分の存在価値をよく考えてしまうようになった。時々自分に自信がなくなることもある。
解決策と対策
この教員と関わらないことが今後の対策
NO.257 言葉で精神的に追い込まれた
私以外のメンバーには優しく、あなたには、何も指導しません。好きにすればと言われ実習中もやることなすこと全て文句で精神的に追い込まれ食事できなくなった。
あんた、いい加減にしいよ！！ 何がしたいの 看護師辞めたら？と言われた
事例の影響
食事できなくなり、涙が止まらなくなった。
解決策と対策
実習が終わるこどに匿名アンケートを行い、学生よりも教員に点数をつけ 明らかにパワハラの奴は学校を辞めてほしい
NO.258 言葉の暴力
病院実習にて、担当教員から「あなたたちは邪魔な存在」「業務の邪魔」と言われた。言葉の暴力。
ストレスにより二日連続倒れる。何も口にできない
事例の影響
精神的にやられた。その先生の授業のたびに震えが止まらない。次の実習でその先生が担当だとまた倒れてしまう。
自分は邪魔者であると心に刻んだ
No.259 人格否定（希望により掲載なし）
No.260 パワハラ
あなたは頭が悪い あんたらの学校のレベルの低さは知っている 手術は見せない。 学生の前で教員が頭を下げているところを見せられる
1時間以上の過度な叱責と指導
事例の影響
うつ状態、過換気症候群、留年、友達は退学
解決策と対策
実態調査の聞き取りを行い学校と病院側での話し合い
実習担当看護師の解任、担当看護師の他部所異動
実習期間中でも何かあればすぐに連絡出来るようホットラインの開通。
