＜～NO.120 NO.122 NO.123 NO.124 NO.125 NO.126 NO.127 NO.128 NO.129 NO.130 NO.131～＞
NO.121 指導者からの無視
看護学生の時に、朝の申し送り後も指導者に無視され続け、声をかけても無視。その後やっとつかまった！と思ったら なんで今？遅くない？と個室に連れて行かれました。看護師になった今もその対応には疑問です。指導者として割り当てられたからには指導者としての仕事をすべきであると思いました。
NO.122 人格否定や追い詰める発言により自殺未遂
①人格の否定
円滑にコミュニケーションが図れないまま受け持ち患者が変わった際、指導者看護師に
「次の患者さんともあかんかったらあんたもう無理やで、看護師とか実習とか関係なく無理」
「今までどんな実習してきたらそうなるん？」
②実行できなかったことを追い詰めるような発言
患者の急変で計画していた清潔援助（洗髪）を行えないまま実習終了、後日引率教員から
「あなたの受け持ってた患者さん亡くなったよ」
「きっと誰にも洗ってもらうことなく亡くなっていったんだと思います」
受けた影響
パニック発作を起こし、自殺未遂を図りました うつ病と睡眠障害が今も残っています
NO.123 指導者からのパワハラ
指導者からのパワハラです。他メンバーとの比較(言葉の暴力)、高圧的な態度
指導者はお気に入りの生徒以外は常にこき下ろして、比較されては馬鹿にされていました。カンファレンスで上手くいかず、泣いてしまった時に
「泣けば済むと思ってる？邪魔だから出てくるな」と言われました。
受けた影響
もう10年以上前のことですが、実習といえば思い出すトラウマです。その後度々教育者の立場にもなりましたが、
「自分がこういう育て方をされたんだから、こう育てるものなんだ」と、自分の教育概念を変えるのがかなり困難でした。
NO.124 実習に対する意欲減退につながる発言を教員からされた
記録物も毎日しっかりと取り組んで提出し、患者さんとの関わりも問題ないねと指導者さんに言っていただき順調に実習を進め、真面目に取り組んでいたにも関わらず、実習中のカンファレンスにて、教員に実習に対する意欲減退につながる発言をされた。
当時コロナ禍で病棟での学生の受け入れが1日3人までと言われグループを半分に分けて1日ずつ交互に病棟に行っていました。（Aグループが病棟の日はBグループは学内。次の日はその逆…それの繰り返しという感じです）
実習も折り返しという日に中間カンファがあり、私は自分ともう1人の子の2人でカンファを行いました。その場には担当教員と指導者さんがいましたが、基本2人で進めるため当然話し合いが盛り上がらずだんだんテーマから逸れていってしまいました。それでも教員は何も言わずただ見てるだけ。
指導者さんは
「こんなテーマのほうが話しやすいんじゃない？」
「こんなことはなかった？」など話題提供してくださりました。
それのおかげでなんとかテーマに対するまとめができそうとなった時、突然担当教員が私に対して
「あなたはどんな気持ちで患者さんのところに行ってるの？」と言ってきました。私は真面目に記録も提出していましたし、患者さんに寄り添うということを意識して自分の言動、関わり方に注意して、たくさん考えて関わっていました。
それなのにそんなことを言われて悔しい、ショック、怒りなどいろんな感情が湧いてきて泣きそうになりながらもはっきりと
「私は患者さんが少しでも安楽に苦痛を感じることなく過ごすことができるようにするにはどうすればいいか、この患者さんに自分は何ができるか、患者さんは何を望んでいるのか患者さんの立場になって常に考えて関わってきました」と答えました。
指導者さんはそれを聞いて何度も大きく頷いてくださりました。ですが、担当教員は私がその場で何も言えずに泣くのを期待していたのでしょう。言い返してきたのが不満だと言わんばかりに無言で睨みつけてきました。
受けた影響
看護について学ぶという意欲が減退し、自分の患者さんとの向き合い方は間違っているのだろうかとわからなくなってしまいました。
その時に取られた対策
他の教員（看護学科の中でも長くいる先生）にこのことを全て事細かに話し
「あなたは間違ってない。間違っているのはそんな指導をした教員だよ。あなたは真面目にやってるじゃない。他の先生方はちゃんとあなたの頑張り知ってるからね。私からその教員に指導します」
と言っていただき、なんとか気持ちを切り替えることができて、再び看護について日々学んでいます。
考えられる対策
今回のことは教員の指導方法のバラつきも関係していると思います。
なのでその学校のなかで教員同士でどのように指導を進めていくのか、どう学生と関わるのか、こんな時どのように声掛けをするのかということをよく話し合っていただきたいと思います。
NO.125 不公平な扱い、教員の一存で試験を落とされる
あと0.5点で試験を落とされる
私一人にだけ厳しくあたる
実習指導者の前でいかに私が出来ないかを話される
体調を崩しても知らん顔される
･教員Aに実習中に、他の学生もいる前でいかに私が出来ていないか怒鳴られた。
･他の学生が｢不安です｣と教員Aに相談していた。それに対し教員Aは
｢大丈夫よ〜あなたには目付けてないから！｣と言い張った。(過度に厳しい指導を受けているのは私だけだったので、他の学生から見れば目をつけられているのは私ということが予測できる)
･あまりの厳しさに体調を崩し、病院を受診することになった。嫌でも担当教員Aに連絡しなければならず、報告したら｢あっそう、お気の毒ね｣で済まされた。
･試験をあと0.5点で落とされた。穴埋め問題でレジュメと同じ言葉を書いたのに｢私の一存で不正解にしました｣ と教員Bに言われる。(謎理論)
受けた影響
･未だに思い出すと涙が出ることがある。
･職場で面談があると、学生の頃の辛い面談を思い出し、涙が出ることがある。
その時取られた対策
･特に何も対策は講じられなかった。パワハラ案件を担任に話したが取り合って貰えず、同じ状況の同級生と学部長にまで事情を話に行った。
学部長は
｢私からも担当教員に話をつけておくので、もう一度担当教員と話をしてきて欲しい｣と言われ、担当教員と話をすることになった。
しかし、私がこのように言ってくるので、このように返事を返すようにというのが教員同士の間で裏で回っていた。
今考えられる対策
･第三者によるパワハラ委員会を設け、匿名性を守り相談に乗って欲しいと思う。
･実習や授業の終わりに、匿名のアンケートを作って欲しい。(教員にこんなことをされたなど)
NO.126 行き過ぎた指導
教員から言われた課題を時間を見計らって提出したら
「あなたを中心に世界は回っている訳では無い」と謎のことを言われました。
受け流すことにした。理不尽にかまってたら先に進めないし今は看護師で働いてるからノーカン
NO.127 3年生は人権がない
看護学生3年は人権がないくらい忙しいからねと言われた
記録を書く際も怒られることばかり気にして胃が痛くなる思いで書いている
解決策や対策はない
NO.128 教師から生徒に対するパワハラ
･実習中、睡眠時間を削らなければ間に合わない量の課題を連日出される。朝教員が実習記録を確認し、不十分だと罵倒され実習に行かせてもらうことができず、単位が取れなかった。
･ややふくよかな生徒に対して、校長から
「太っている人は看護師になるべきでない」と面と向かって言われる。
･学校の寮に入居していたが「部屋を適切に使用しているか」という名目で、何故か部屋の住人が授業で留守にしている間に合鍵を使用して勝手に部屋の中をチェックされた。
受けたの影響
実習中寝ることに対して罪悪感を感じるようになった。
寝ずに書いた記録をどのように改善したらよいかなどアドバイスもなく罵倒されて突き返され、生徒同士怯えながら支え合って過ごしていました。
今後考えられる対策
小さな看護学校でしたので、一部の教師が生徒に対して高圧的な態度をとる事が常態化していました。第三者に入ってもらいパワハラがないか定期的な聞き取り調査が必要だと思います。
NO.129 日常的な言葉の暴力
報告を何時になってもきいてくれない。
既卒だと年齢をストレートの学生と指導者が笑う。
異常ないっておかしいよね、と言って正解は分からないままにする。
言葉の暴力は日常的にある。覚えられない。
目をあわせさない。
はつらつとした子だけ点数がいい。
1人だけ、実習場まで運転する。既卒だから。
考えられる対策
スクールバス、実習指導はバイトを雇う。
NO.130 教員・病院指導者からの無視、人格否定、看護計画がシュレッダーに行く
1年生の時は担任に出来損ないだし頭も悪いから留年させる！奨学金にもお金かさないように言っとくと言われた。成績は普通程度だし無遅刻無欠席。
2年生の時は親が父親しかいないからろくに料理もできないの？身体が臭い！不潔！と学校教員に言われた。そこから毎朝、毎晩お風呂に入ってたけど、職員室には出入り禁止。実習も3日連れて行ってもらえなかった。多分、私が腋臭がするから。早くオペしろと毎日言われた。
3年生の時は毎日の実習が始まる。
が、出来損ない、頭悪い、臭い、と教員と実習指導者にこそこそ笑われ←言われてる本人は自分のこととわかる。
同級生も無視するように言われたようで、チームなのにひとりぼっちの実習だった。もちろん、提出物もきっちり出していた。添削してもらうも、私のは真っ白。
もう行きたくなくてやめたくて学校休むとあなたは1日でも休むと留年決定！と言われる。泣くと 泣くな‼️と怒鳴られる。
就職活動はじまると、あなたに最適な病院はないから、コンビニでバイトしたら？どーせ、発達障害があるんじゃないの？ばかだもんね！と。他にもいろいろあります。
受けた影響
同級生から無視される。過眠。拒食。学校に行けなくなり、休む電話すると電話先で怒鳴られ涙が出てくる。
その時に取られた対策
10年前の話なので対策はないですが、自分で心療内科に通いました。
