NO.421
実習期間中に学生担当看護師と病棟師長、担当教員から個室に隔離され一時間以上罵倒された
看護師に向いてない、何を言ってるかわからない、早く答えて、どういうつもり？、常識がない、など全て高圧的詰問口調大声で怒鳴られた
何時間もかけて書いた実習記録に上から穴が開くほどバツや矢じるしなど何度も書かれ塗りつぶされた
言動を監視されていたようで病棟であった出来事を校内で教員から、学校であった出来事を実習担当看護師からなじられた
実習記録の内容の出来に関わらず、教員の好みに達していなければ受理されず実習に行かせてもらえない
実習記録は患者さんの個人情報保護の為、校内でしか記入、修正出来ないにも関わらず学習時間内には到底終わらない課題を課す
課題には正解がなく、実習指導者や教員に気に入ってもらえないと受理されない
事例の影響
42人で入学したが中途退学者や留年者が続出し一緒に卒業出来たのは23人だけだった
解決策と対策
看護学生から見ても合格、不合格が納得がいく一貫した実習達成評価の提示が必要
実習指導者や看護教員にも指導教育のカリキュラムを徹底させると共にハラスメント講習受講を必須要件にする
NO.422
言葉の暴力、無視
自分が質問をしても「自分で考えれば？」と言っていたのに対し、 それを見ていて引いた他の生徒(同じグループ)が同じ質問をしたら懇切丁寧に回答していた大学教員
事例の影響
解決策と対策
NO.423
希望により掲載なし
事例の影響
解決策と対策
NO.424
寮での生活だったのですが新1年生として入学してすぐブチ切れドッキリというのをされました
ブチ切れドッキリといって食事にわざと髪の毛などを混ぜ、それを全て捨てて後で部屋に来いと呼び出し、その後部屋で1時間以上正座させられ、足は土煙色になりながら学校やめろよなど言われていました。 また顔を白塗り（強制）にし、先輩の前で芸をするという無茶振りもありました。 ただの恥さらしでした。
事例の影響
そこから不安障害、鬱になりました。 人を信じることも怖くなり過呼吸をおこし自傷行為を行っていました。何度も死にたい。生きたくないと思いました。
解決策と対策
何も対策されていません。 そのせいで学校を辞めた子もいます。 伝統だからと言われましたが私たちの世代では全て取りやめて今後に繋げないようにしました。
NO.425
人間否定、テスト受けさせたくない 等々
実習の事前学習の内容は必ず周りと比較され、質よりもノート何冊やってあるかの基準でした。
私は18で専門学校に入学しましたが2年目で体調を崩して授業の出席日数ギリギリになってしまいました。その時に教員Aからテストを受けられる時間数は受けているのに”そんな出席日数でテストを受けさせません”と言われました。
また、違う教員Bには実習の記録指導中に”あなた本当に日本人？20年間どこで生きてきたの？”と言われたこともありました。実習中で心身ともに疲弊しており、私にはそのひとことがとても重く、泣きながら帰宅したら記憶があります。この頃には学校を続けるか辞めるか悩んでいましたが待ってくれている患者さんのために実習には頑張って行っていました。
その頃にはすでに心身共に疲弊しており、たしか実習記録の指導中に教員Cから記憶にないですが明らかにおかしい発言がありました。泣きながら帰宅し親に話をし学校に電話を入れてくれました。翌日謝罪しますと言う内容で終わりましたが、翌日朝呼び出され教員Cの元に行くと”私は間違っていないので謝罪しません。謝罪する理由がわかりません”と言われたこともありました。
結果として、その学校は退学し退学理由には”学校の教員によるいじめにより心身共に立て直しがきかなくなったため”と記載して提出し受理されました。
事例の影響
慢性的な睡眠不足、不眠症、貧血、原因不明のめまい、食欲低下、食べても嘔吐
解決策と対策
解決策は何もなく、教員は自分たちは間違っていないという態度で終了しました。 看護学校の教員にも看護師免許の他に教員免許やモラルなどの徹底した教育が必要だと思います。
NO.426
理不尽に怒られた
配膳をしていて少し遅れたため、グループの子たちは昼食の挨拶が先に終わってしまっていた。2分後ぐらいに私が挨拶を終えたあと、先生に「報連相できてないよなあ、なんでこうなるんやろ、おかしい」と怒られた。しかし、挨拶を先にするように進めていたのは先生だった。
覚えていないが、私だけグループの文句を言われた後に「忘れて」と言われた
事例の影響
解決策と対策
解決策はない、ポートフォリオ返却の際、文句を言った。「もういいです」と関わることをやめた
NO.427
病院の看護師に無視をされたり、正解するまで実習をさせてもらえなかったりした
病棟看護師に感染の４兆候(本来は3兆候)は？ときかれ、3兆候では？と思い、３つ答えたら、あと一つは?と言われ繰り返しみんなの前で問いかけが終わらなかった。
昼まで続き、休み時間に調べたら感染経路は4つあった。 昼休み明けに感染経路の4つを答えると、呆れた顔で感染兆候(3つ)を言われた。 3つじゃないですか、というと、数の問題じゃない。と意味不明なことを言われた。
事例の影響
やる気はなくなった
解決策と対策
教員に伝え、注意いただくようになった また午前中を問いかけで過ごすのはやめるように言ってくれた
NO.428
希望により掲載なし
事例の影響
解決策と対策
NO.429
暴言、過剰な課題
ある実習にて、病院が開く7:30には病院の学生待機室にいなければならなかった。正規の実習時間は9時からでした。
こんなんで看護師になれない、看護師になる資格ない、看護師向いてないんじゃない？など言われました。夜寝ずに考え書いた記録をみて言われた言葉です。教員が納得いく内容が書けないと病棟にすら降ろしてもらえませんでした。
実習がおわっても、その日の振り返りがきちんとできないと、教員から、これから夕ご飯作らなきゃ行けないんだけど、など言われながら19時まで病院に残されました。なんとか病院を抜け出しても、病院の寮に帰り寝ずに記録を書きました。その時は遠くの病院に実習に言っていたので寮を借りて家事なども1人でこなすしかなく、食事もまともに取れませんでした。そんな実習が3週間でした。
事例の影響
3週間の実習で体も心もボロボロでした。
解決策と対策
なにもありませんでした。
NO.430
実習期間中に教員より人格否定の暴言
教師より
「あなたの笑顔は人を不快にさせる」
「あなたができるなんて誰も思ってないんだからね」
「あなたがしていることはただの自己満足、きもちがわるい」と発言あり
教員3:自分1で面談をし、自分の実習態度が悪いと他教員から聞いている。どういうことか。と質問させるがこちらの発言は聞き入れられず説教だけ。看護師向いてないといわれた
事例の影響
就職した後も教員の言葉がトラウマになり、うつ病を発症しました。教員と接点がない職場に就職しましたが、教員の言葉が今でも頭に響いています
解決策と対策
なし
教員はもうクズばかりです